Естественные науки
Биохимия, физика, химия — узкие темы, которые встречаются на коллоквиумах и редко разобраны в учебниках простыми словами.
В этой категории собраны разборы узких тем из естественных наук, которые обычно достаются студенту на коллоквиуме или семинаре и почти не объясняются простыми словами. Здесь физика и термодинамика соседствуют с химией, физической химией, биохимией, микробиологией и астрофизикой, так что материал пригодится и на зачёте по общей физике, и на экзамене по молекулярной биологии.
Если готовитесь к термодинамике, начните с того, как уравнение Клаузиуса-Клапейрона описывает фазовый переход, а затем разберитесь, чем обратный цикл Карно задаёт холодильный коэффициент и как устроен газотурбинный цикл Брайтона. Статистическую сторону вопроса закрывает распределение Максвелла-Больцмана по скоростям, без которого сложно понять давление газа и температуру.
Для тех, кому ближе биохимия, есть подробный разбор строения гема с железом и протопорфирином IX, а любителям астрофизики будет полезна диаграмма Герцшпрунга-Рассела и эволюция звёзд. Каждая статья построена так, чтобы за один заход разобрать суть понятия, увидеть формулы в работе и не путаться в терминах на ответе у доски.
Темы категории

Адаптивная радиация: как предок даёт множество видов
Адаптивная радиация: почему одна линия быстро расходится по экологическим нишам, примеры вьюрков и цихлид, условия процесса, таблица и отличия от простого расселения.

Активные формы кислорода: виды, источники и защита
Активные формы кислорода: супероксид, пероксид водорода, гидроксильный радикал и синглетный кислород. Источники АФК, реакция Фентона, ферменты защиты и редокс-сигналинг.

Аминоацил-тРНК-синтетаза: как заряжается тРНК
Как аминоацил-тРНК-синтетаза выбирает аминокислоту и тРНК, зачем реакция идёт в два этапа, почему тратятся две макроэргические связи и как работает редактирование.

Антивитамины: механизмы и примеры
Антивитамины: чем структурные аналоги отличаются от связывающих и разрушающих агентов. Разбираем сульфаниламиды, метотрексат, дикумарол, авидин и тиаминазу.

Апоптоз и некроз: отличия двух форм гибели клеток
Разбираем отличия апоптоза и некроза: морфологию, воспаление, каспазы, внешний и внутренний пути, роль цитохрома c, Bcl-2, фагоцитоза и лабораторных маркеров.

Артерии эластического и мышечного типа
Артерии эластического и мышечного типа: три оболочки стенки, эластические мембраны, гладкие миоциты, смешанные артерии, сосуды сосудов и атеросклероз.

Азотистый баланс: расчёт, нормы и значение
Азотистый баланс: как вычислить поступление и выведение азота, отличить положительный баланс от отрицательного, оценить белок и незаменимые аминокислоты.

Базальная мембрана эпителия: строение и функции
Базальная мембрана эпителия: слои, коллаген IV, ламинин, гемидесмосомы и интегрины. Как она поддерживает полярность, фильтрацию, прикрепление клеток и регенерацию.

Базальное тельце: основание реснички и жгутика
Базальное тельце, или кинетосома: строение 9×3, превращение центриоли, запуск аксонемы, переходная зона, первичная ресничка, Hedgehog и цилиопатии кратко.

Белок p53: страж генома и его сигналы
Как белок p53 отвечает на клеточный стресс: роль гена TP53, киназ ATM и ATR, тормоза MDM2, белка p21, репарации ДНК, апоптоза, старения и опухолевых мутаций.

Биогенетический закон Геккеля-Мюллера
Биогенетический закон Геккеля-Мюллера: что означает формула о повторении филогенеза, какие примеры приводят, почему она не буквальна и как её понимает современная биология.

Биохимический метод генетики человека
Биохимический метод генетики человека: как по метаболитам находят наследственные болезни обмена, зачем нужен неонатальный скрининг и что показывает тандемная масс-спектрометрия.

Биосинтез жирных кислот: синтез пальмитата
Биосинтез жирных кислот в цитоплазме: цитратный челнок, ацетил-КоА-карбоксилаза, семь циклов синтазы, расход АТФ и НАДФН, регуляция липогенеза и сравнение с бета-окислением.

Близнецовый метод генетики человека
Близнецовый метод генетики человека: чем различаются монозиготные и дизиготные пары, как считают конкордантность и показатель Хольцингера, что означает наследуемость.

Центр организации микротрубочек: устройство и роль
Центр организации микротрубочек: центросома, центриоли и перицентриолярный материал, γ-тубулиновые кольцевые комплексы, динамика микротрубочек, митоз и действие колхицина с таксолом.

Центральная догма молекулярной биологии
Что на самом деле утверждает центральная догма: перенос последовательностной информации между ДНК, РНК и белком, три группы переходов Крика, обратная транскрипция и границы правила.

Центральная вакуоль растительной клетки
Центральная вакуоль растительной клетки: тонопласт, клеточный сок, V-АТФаза, транспорт веществ, рост, тургор, запас и защита. Понятная схема органоида и задания.

Центры происхождения культурных растений Вавилова
Центры происхождения культурных растений Вавилова: как работал ботанико-географический анализ, какие культуры связывают с центрами и зачем селекции нужен генбанк.

Цикл развития аскариды: схема и стадии
Цикл развития аскариды: как созревает яйцо в почве, куда мигрирует личинка после заглатывания, как она возвращается в кишечник и почему Ascaris lumbricoides называют геогельминтом.

Цикл развития бычьего цепня: схема и стадии
Цикл развития бычьего цепня: человек и КРС, яйца, онкосфера, финна в мышцах, заражение через говядину, тениаринхоз, строение паразита и профилактика человека.

Цикл развития малярийного плазмодия: схема
Цикл развития малярийного плазмодия: спорозоиты, печёночная и эритроцитарная шизогония, гаметоциты, приступы малярии, лечение, профилактика и схема передачи.

Цикл развития печёночного сосальщика
Цикл развития печёночного сосальщика Fasciola hepatica: стадии от яйца до адолескарии, хозяева, путь заражения, фасциолёз и профилактика с понятной схемой.

Дерматоглифический метод в генетике человека
Дерматоглифический метод: как изучают узоры пальцев и ладоней, считают гребни и угол atd, что признаки говорят о наследственности и почему они не ставят диагноз.

Дивергенция, конвергенция и параллелизм
Дивергенция, конвергенция и параллелизм: как различать формы филогенеза, узнавать гомологичные и аналогичные органы, разбирать примеры и не путать их в заданиях.