Гуманитарные науки
Страница 19 из 91.
Метод биологической обратной связи: как работает БОС
Метод биологической обратной связи показывает человеку сигнал организма в реальном времени: разберём виды БОС, сеанс, применение при тревоге, СДВГ и головной боли, доказательность и ограничения.
Метод фокус-групп: как провести исследование
Метод фокус-групп в социологии и маркетинге: состав участников, роль модератора, гайд беседы, запись и тематический анализ. Отличия от интервью, ошибки и пример исследования.
Метод моделирования в науке: виды, функции и границы
Метод моделирования в науке: как модель заменяет объект, чем различаются материальные, знаковые, математические и компьютерные модели, как работает аналогия и где проходит граница вывода.
Метод незаконченных предложений: Сакс и Леви
Метод незаконченных предложений Сакса и Леви: 60 фраз, 15 сфер, процедура, анализ позитивных, негативных и нейтральных ответов, варианты для детей и подростков, ограничения.
Метод обобщения независимых характеристик: этапы и пример
Метод обобщения независимых характеристик по Платонову: как собирать мнения экспертов, сравнивать данные и составлять обоснованную характеристику ученика.
Метод проектов Килпатрика: этапы и типы
Метод проектов Килпатрика: что предложила статья 1918 года, какие бывают проекты, как связаны Дьюи и советская школа и как собрать учебный проект сегодня.
Метод социалистического реализма: суть и признаки
Метод социалистического реализма: формула 1934 года, партийность, народность, положительный герой, примеры Горького и Островского и критика Синявского.
Метод свободных ассоциаций: правило психоанализа
Метод свободных ассоциаций в психоанализе: основное правило, переход от гипноза и давления, кушетка, сопротивление, роль аналитика и отличие от эксперимента Юнга.
Метод устной истории: интервью и память
Метод устной истории: как спланировать интервью, записать и расшифровать рассказ, учесть искажения памяти, согласие и этику, проверить свидетельство и оформить учебный проект.
Методология истории Лаппо-Данилевского: метод
Методология истории Лаппо-Данилевского: неокантианство, исторический источник как продукт психики, принцип чужой одушевлённости и значение для источниковедения.
Методы обучения Лернера и Скаткина
Классификация методов обучения Лернера и Скаткина: пять уровней познавательной деятельности, примеры заданий, таблица и выбор метода для урока в разных классах.
Мидийское царство: Экбатана, Ниневия и падение
Мидийское царство в Иране: Экбатана, Деиок и Киаксар по Геродоту, союз с Вавилоном, падение Ниневии, восстание Кира против Астиага и проблема источников.
Миланский эдикт: свобода веры в 313 году
Миланский эдикт 313 года: соглашение Константина и Лициния, свобода вероисповедания, возврат церковного имущества, Лактанций и Евсевий, а также спор о названии документа.
«Мильон терзаний» Гончарова: анализ статьи
Разбор статьи Ивана Гончарова «Мильон терзаний»: почему Чацкий назван вечным типом, как критик сопоставляет его с Онегиным и Печориным и что означает заглавие.
Младограмматики: звуковые законы и аналогия
Младограмматики Лейпцига: Остгоф, Бругман и Пауль, принцип звуковых законов без исключений, роль аналогии и разбор исторического примера для экзамена.
Моногенез языков: аргументы и пределы гипотез
Моногенез языков: чем гипотеза общего происхождения отличается от полигенеза, что дают универсалии и генетика человека, и почему ностратические модели ограничены глубиной реконструкции.
Мозаики Равенны: как читать свет и символы
Мозаики Равенны V-VI веков: мавзолей Галлы Плацидии, баптистерии, Сант-Аполлинаре Нуово и Сан-Витале. Разбираем смальту, композицию, символы и образы Юстиниана с Феодорой.
Мысленный эксперимент Галилея: как работает метод
Мысленный эксперимент Галилея: связанные тела против Аристотеля, корабль и относительность, наклонная плоскость, «Диалог» 1632 и роль метода в научном объяснении.
Нанизывание падежей: как исправить тяжёлую фразу
Нанизывание падежей делает фразу тяжёлой и скрывает смысл. Разберём пример «для определения качества работы отдела», способы правки и случаи, когда цепочка допустима.
Нантский эдикт 1598: свобода совести и пределы
Нантский эдикт 1598 года: почему Генрих IV завершил религиозные войны, что получили гугеноты, как работали места безопасности и почему документ отменили в 1685 году.
Народная воля: программа, террор и 1 марта 1881
Народная воля: раскол Земли и воли в 1879 году, программа Исполнительного комитета, Желябов и Перовская, покушения на Александра II, разгром и оценки историков.
Натурфилософия Возрождения: живая природа
Натурфилософия Возрождения: Телезио, Патрици, Кардано и Парацельс, магия, одушевлённая природа и переход к научной революции XVII века с объяснением роли опыта, алхимии и философии природы.
Научный реализм: аргументы и критика
Научный реализм: что он утверждает о ненаблюдаемых объектах, как работает аргумент «нет чудес», почему Лаудан возражает и чем отвечают структурный реализм и ван Фраассен.
Наука логики Гегеля: бытие, сущность и понятие
Наука логики Гегеля 1812-1816: чем она отличается от Феноменологии духа, как связаны бытие, ничто и становление, сущность и понятие, и почему логика становится онтологией.