Экспертные статьи EssayAI
Страница 44 из 207.
Принцип доминанты Ухтомского: как работает очаг возбуждения
Разбираем принцип доминанты А. А. Ухтомского: господствующий очаг возбуждения, его признаки, опыты на животных и значение для внимания, поведения и общения.
Принцип единства обучения и воспитания: примеры
Принцип единства обучения и воспитания: идеи Гербарта, воспитательный потенциал содержания, методов и отношений, примеры уроков, планирование результата и связь с ФГОС.
Единство сознания и деятельности по Рубинштейну
Принцип единства сознания и деятельности у Рубинштейна: формирование психики в действии, критика интроспекции и бихевиоризма, отличие от Леонтьева и значение для психологии.
Принцип гуманизации образования: смысл и практика
Принцип гуманизации образования: гуманистическая парадигма, идеи Роджерса, субъект-субъектные отношения, вариативность, критика и правовая основа подхода.
Принцип научности обучения: требования и примеры
Принцип научности обучения: что он требует от содержания и методов урока, чем отличается от доступности и как распознать типичные нарушения на примерах.
Принцип связи обучения с жизнью: примеры
Принцип связи обучения с жизнью: как превращать знания в практико-ориентированные задачи, проекты и экскурсии, выстраивать межпредметные связи и оценивать результат.
Принцип верификации: Венский кружок и критика
Принцип верификации у Шлика, Карнапа и Айера: сильная и слабая проверка, смысл научных высказываний, роль опыта и критика Поппера в философии науки XX века.
Принципализм в биоэтике: четыре принципа и пример
Принципализм в биоэтике: автономия, непричинение вреда, благодеяние и справедливость, история модели, пример применения и основные критические аргументы.
Признаки баллады: жанр, сюжет и примеры
Признаки баллады как лиро-эпического жанра: сюжет, фантастика, диалог, народная основа, история развития и понятный план анализа текста для урока и школы.
Признаки классицизма в литературе: кратко и с примерами
Признаки классицизма в литературе: культ разума, долг и чувство, три единства, иерархия жанров, правила Буало, русские авторы Ломоносов, Фонвизин и Державин.
Признаки романтизма в литературе: список
Признаки романтизма в литературе: культ чувства и воображения, исключительный герой, двоемирие, фольклор, история, экзотика и отличие от других направлений.
Признаки старославянизмов: как их находить
Признаки старославянизмов в русском языке: неполногласие, ра и ла в начале слова, щ и жд, начальное е, приставки, суффиксы, пары слов и стилистика книжной речи.
Признаки восточной деспотии: понятие и критика
Признаки восточной деспотии в теориях Монтескьё, Маркса и Виттфогеля: сакральная власть, земля, бюрократия, общины, примеры и критика термина для исторического анализа.
Проблемная ситуация в обучении: как создать
Проблемная ситуация в обучении: определение по Махмутову и Лернеру, признаки, способы создания, уровни проблемности, пример урока и частые ошибки для учителя.
Профессиограмма учителя: структура и пример
Профессиограмма учителя: чем она отличается от психограммы, какие задачи и условия труда описывает, как учитывать профессиональный стандарт, требования к личности и составить пример.
Прокламация об освобождении рабов: что изменил документ
Как предварительная прокламация после Энтитема стала военной мерой, кого освободила 1 января 1863 года и почему рабство окончательно отменили 13-й поправкой.
Проклятые поэты: Верлен и миф о художнике
Проклятые поэты: как книга Верлена 1884 года создала литературный миф, кого он включил в круг Корбьера, Рембо и Малларме и как образ связан с декадансом.
Просопография: коллективная биография группы
Просопография как метод исторического исследования: вопросник, базы данных, примеры русского дворянства и чиновничества, Льюис Нэмир, Рональд Сайм и ограничения.
Степени сравнения прилагательных: простая и составная
Простая и составная степени сравнения прилагательных: суффиксы -ее, -е, -ше, слова более и менее, превосходная степень, таблица и типичные ошибки в заданиях.
Просвещённый абсолютизм Фридриха II: реформы и противоречия
Как Фридрих II соединял идеи Просвещения с неограниченной властью: служение государству, реформы суда и школы, переписка с Вольтером и сохранение крепостничества.
Прямая стандартизация: метод и числовой пример
Прямая стандартизация коэффициентов: зачем нужно стандартное население, как считать взвешенный показатель по шагам и чем прямой метод отличается от косвенного.
Психологический анализ урока: схема и пример
Психологический анализ урока: чем он отличается от методического, как оценить мотивацию, внимание, мышление, общение и самоорганизацию учителя, составить протокол наблюдения.
Психология толпы Лебона: душа массы
Психология толпы Лебона: книга 1895 года, анонимность, заражение, внушаемость, вождь и критика модели современными исследователями и социальной психологией.
Психопатии Ганнушкина: типы и критерии
Психопатии Ганнушкина: книга 1933 года, три критерия Кербикова, семь групп, связь с акцентуациями Личко и переход к модели расстройств личности МКБ-11.